你对“世界精神卫生日”有何了解?它有什么意义
世界精神卫生日是每年的10月10日，这个日子是为了向社会各界广大人民群众普及精神卫生重要性的相关知识了解精神发育障碍性的疾病的相关认知，通过这些宣传，让人们能够了解这些疾病的产生。
“世界精神卫生日”旨在提高公众对精神卫生问题的认识，分享科学有效的疾病知识，消除公众的偏见，促进对精神疾患问题更加公开地进行讨论，并促成在预防、促进和治疗服务方面的投资。
狭义上的精神卫生包括了心理健康的促进和精神障碍预防、诊断、治疗、康复；广义上的精神卫生指咨询、针对健康者的素养的提高。
世界精神卫生日的举办意义 世界精神卫生日的举办是为了加强保健服务能力，为有需要的人、特别是年轻人提供优质护理。这包括立足社区的服务，并在健康和社会护理整体中纳入精神卫生支持。投资精神健康，就是投资健康、繁荣的社区。
每年的4月7日是世界卫生日（World Health Day），旨在引起世界各国人民对卫生、健康工作的关注，提高人们对卫生领域的素质和认识，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。
你对“世界精神卫生日”有何了解?它有什么意义?
世界精神卫生日是每年的10月10日，这个日子是为了向社会各界广大人民群众普及精神卫生重要性的相关知识了解精神发育障碍性的疾病的相关认知，通过这些宣传，让人们能够了解这些疾病的产生。
“世界精神卫生日”旨在提高公众对精神卫生问题的认识，分享科学有效的疾病知识，消除公众的偏见，促进对精神疾患问题更加公开地进行讨论，并促成在预防、促进和治疗服务方面的投资。
狭义上的精神卫生包括了心理健康的促进和精神障碍预防、诊断、治疗、康复；广义上的精神卫生指咨询、针对健康者的素养的提高。
世界精神卫生日的举办意义 世界精神卫生日的举办是为了加强保健服务能力，为有需要的人、特别是年轻人提供优质护理。这包括立足社区的服务，并在健康和社会护理整体中纳入精神卫生支持。投资精神健康，就是投资健康、繁荣的社区。
什么是心理卫生
1、心理卫生是指以积极的、有效的心理活动，正常的心理状态。心理卫生是关于保护和增进人的心理健康的心理学原则、方法和措施。人常常追求身体健康，注重生理卫生，可是常常忽视心理卫生。
2、心理卫生简单来说就是指心理的健康状态是否良好、正常。判断学前儿童是否心理健康并没有具体的标准，主要是从儿童的一些异常行为来作为他们心理是否健康的判断依据。
3、心理卫生也称精神卫生，它是关于保护与增强人的心理健康的心理学原则与方法。心理卫生不仅能预防心理疾病的发生，而且可以培养人的性格，陶冶人的情操，促进人的心理健康。心理卫生的内容是十分广泛的。
4、正常的心理卫生应该有朋友来往，乐于助人，也能接受别人的情感和帮助，在和别人相处时持善意、热情、诚恳、宽容的态度。因此，能够与他人建立很好的人际关系。
世界精神卫生日主要内容
1、世界各国每年都为“精神卫生日”准备丰富而周密的活动。包括拍摄、宣传促进精神发育健康的录像片、开设24小时服务的心理支持热线、播放专题片等等。10月10日所举办的世界精神卫生日，由世界精神卫生联盟提出。
2、包括拍摄、宣传促进精神发育健康的录像片、开设24小时服务的心理支持热线、播放专题片等。世界精神卫生联盟提出每年的10月10日作为世界精神卫生日。
3、包括拍摄、宣传促进精神健康的录像片、开设24小时服务的心理支持热线、播放专题片等等。2000年是我国首次组织世界精神卫生日活动。2001年是世界卫生组织（WHO）的精神卫生年”。
精神卫生知识要点
1、(一)良好的个性人格，情绪稳定，性格温和，意识坚强，情感丰富，具有胸怀坦荡，豁达乐观的心境。(二)良好的处世能力，能适应复杂的社会环境。(三)良好的人际关系，待人接物大度和善，对人际关系充满热情。
2、精神病的常见表现 人的精神活动是由感知、思维、注意、记忆、情感、行为、智能等多方面组成的。
3、精神疾病包括：精神分裂症、抑郁症、酒依赖、老年期痴呆等。精神病学的研究目的：各种精神疾病的病因、发病机理、临床病相、疾病的发展规律以及治疗和预防。
4、精神卫生工作的方针是：预防为主、防治结合、重点干预、广泛覆盖、保障基本、促进发展。原则是科学精神、人文关怀、质量安全、公平可及。
5、吃东西后要漱口，以便清除口腔内食物残渣，保持口腔卫生。 3 咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，不随地吐痰。
不同年龄段精神卫生各有什么特点?
人在不同年龄阶段，各有一定的生理特点与心理特点，并且出现与之相联系的心理问题。根据不同年龄阶段的身心特点，有效地预防一些心理冲突的发生，及时地解决一些心理问题是个体心理卫生的主要目标。
心理健康的儿童应该具有健全的个性特征，例如活泼好动、好奇心强、富有创造性等。儿童应该有自信心，这种自信往往通过他们的言行举止表现出来，比如乐观开朗、自信大方等。
青春期孩子的一般心理特点 自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于自我的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。
心理卫生简单来说就是指心理的健康状态是否良好、正常。判断学前儿童是否心理健康并没有具体的标准，主要是从儿童的一些异常行为来作为他们心理是否健康的判断依据。
②精神卫生指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则和措施。精神卫生针对各不同年龄阶段的生理、心理特点及个体所处的社会环境特点采取不同措施。
各年龄段典型特征 各年龄段典型特征，在现实生活中，幼儿期的身体发展一直都是天下父母非常关注的，幼儿期的孩子很容易受其它事物的影响，那么下面就为大家分享下各年龄段典型特征。
