2018年检验技师考试辅导试题及答案(八)
【正确答案】 E 【答案解析】间接凝集反应可用于检测细菌、病毒和寄生虫等感染后产生的抗体，例如间接凝集试验或明胶颗粒凝集试验用于检测抗人类免疫缺陷病毒(HIV)抗体以诊断艾滋病，胶乳凝集试验用于检测抗溶血素O等。
下面是整理的“2018年临床检验技师章节模拟试题：酶免疫技术”，欢迎阅读参考，更多有关检验技师的内容请继续关注本网站卫生执业资格考试栏目。
年临床检验技师章节模拟试题：免疫细胞的分离及其表面标志检测技术 A1型题 B细胞经抗免疫球蛋白荧光抗体染色后，其表面呈现的荧光随时间的变化规律是()。
计划参加2018年卫生资格考试吗？为你整理了2018年检验主管技师考试常见考点考题及答案(10)更多有关卫生资格考试的资讯本网站将持续更新，敬请关注。
以下提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与问题关系密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。每个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。
临床检验医学基本知识试题(2)
首次晨尿常偏酸性，其中的血细胞、上皮细胞、病理细胞、管型等有形成分，以及如人绒毛膜促性腺激素(hCG)等浓度较高。
.某患者尿中出现50%以上的多形性红细胞，应考虑为 A.急性膀胱炎 B.血友病 C.急性肾小球肾炎 D.肾结石 E.肾肿瘤 答案：C 以下提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。
【答案解析】 细菌的形态学检查是细菌检验中极为重 要的基本方法之一，镜检不仅可迅速了解标本中有无细菌及大致的菌量，而且根据细胞形态、结构和染色性有助于对病原菌的初步识别和分类。
【参考答案】E。解析：免疫器官包括中枢免疫器官和外周免疫器官，中枢免疫器官有骨髓和胸腺，外周免疫器官有淋巴结、脾和粘膜相关相关淋巴组织。而法氏囊是鸟类的免疫器官 【参考答案】D。
检验师资格考试专业实践能力试题及答案
1、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
2、临床医学检验技士/技师/主管技师资格考试科目分为：基础知识、相关专业知识、专业知识、 专业实践能力等4个科目。
3、检验士要考哪些学科 您好，临床医抄学检验技士/技师/主管技师资格考试科目分为：“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。
4、(二)专业及级别范围：临床医学检验专业分为初级资格(含士级、师级)、中级资格。 (三)考试科目设置：初、中级卫生专业技术资格考试设置“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。
5、A. 本科毕业的医学检验专业学生具有检验士资格吗 您需要报考检验士资格。 (一)参加临床医学检验技士资格考试 取得临床医学检验专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1年。
6、专业及级别范围：临床医学检验专业分为初级资格(含士级、师级)、中级资格。 考试科目设置：初、中级卫生专业技术资格考试设置“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。
医学检验师考题及答案
.平均红细胞相对应的缩写是( ) 以下提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与问题关系密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
D成熟B细胞的mlg主要为mlgG和mIgD E 以四肽链存在 分析：本题旨在考核学生对mlg的认识。常见错误是选D，混淆了mlgM和mlgG。正确的是mlgM和mIgD，所以D不对，Ig重链有亲水或疏水末端，所以C也不对。其余有关mls的描述是对的。
答案：C 2白血病的诊断主要依据 A.骨髓涂片检查 B.血液片检查 C.染色体核型分析 D.细胞培养技术 E.分子生物学检查 答案：A 以下提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。
单位招聘医学检验考试的题型是哪样的。
1、单选题由1个题干和5个选项组成，题干在前，选项在后。每道题只有1个正确选项，其余均为干扰选项。
2、医学检验事业编一般会考行政职业能力测验、公共基础知识和专业科目。前者和公考的行测基本一样，一般只是题量与题型难度有差别；后者包括面比较广泛，会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容。
3、单选题、共用备选答案单选题、共用题干单选题，实行机考操作，随机抽题。从考核形式来看，比较简单。
4、主要是单选，还有多项，其他题型就可能会有，比如判断、填空都可能有，绝大部分都是单选和多选 希望对你有用，更多医疗卫生事业编招聘，山东卫生事业单位招聘网 山东事业单位招聘网 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
5、您好，中公教育为您服务。考试内容大部分是选择题，与公务员考试题型相似，主要是“公共基础知识”；但也有明显不同。形式上，每个模块数量比例有不同。
