初中班级量化管理细则
为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，特制定本班量化管理细则。一章 考核说明 、每人基础分分。、期末按总分评出名次，取前三十名发奖；低于基础分将受劝退。
守时守纪 准时到校，不迟到、早退； 上课不迟到、早退，不随意请假； 注意课堂纪律，不说闲话、打闹，不打扰老师和同学。
(10)月考或期末考试总分居年级前100名，加3分；级排名每进步10名加0.3分（上限5分）。(11)做其他有益于社会、学校、班级的事，视情况加分。注释 人人都有权利管理别人，但最重要的是先管理好自己。
、注意卫生保持，否则发现一次扣分，多次不改者自觉值日一周，否则罚其值日一周并承担学校劳动任务。发现班级卫生责任区内有垃圾能主动清理者一次加分。、注意维护卫生工具，损害赔偿并扣量化分分。
班主任班级量化评估细则
1、（）凡打架斗殴、强讨恶要、偷盗、损坏公物、谈情说爱等在学生中具有较坏影响的严重违纪事件，所在班级必须受到学校严肃处理。班级应积极配合学校处理本班违纪事件。
2、班级学生中出现重大违纪行为的。班级出现重大安全事故的。班主任工作给学校造成较大影响的。班主任个人考勤低于所有班主任平均数的。本方案由德育处负责解释。
3、保持课余活动的积极性，积极参加班级组织的各项活动； 积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质； 主动参加学校组织的各类社会实践活动，增长知识和见识。
4、、考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况；班级学生守法遵纪情况；学生出勤情况；教室、寝室、卫生区卫生清洁情况；班级学生参与有关活动情况；班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。
学校班级管理量化评分细则(二)
学校班级管理量化评分细则 、教育学生讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服、上课期间不穿拖鞋。男生不留长发，女生不化妆，不佩戴饰物、无染发现象。若有违反每人次扣分（以值日领导记录为准）。
、参加学校组织的活动，凡参加者，皆加分；获一等奖，每人加分；获二等奖；每人加分。、在校级刊物上发表文章，每篇次加分；、参与办黑板报、布置教室、校园文化墙等活动，学校评选获得前六名，每人次加分。
、每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。总分在学校名列前茅的班级为“文明班级”，相应班级的班主任为“优秀班主任”。
班级量化考核每周进行一次，根据考核情况评选出“文明班级”，学校为“文明班级”颁发流动红旗。“文明班级”按全校班级总数的15%确定数量。年级组按不同层次的班级数量再进行分解。
初中生班级管理量化细则如下：教室纪律(纪律委员负责)不迟到、不早退和旷课、有事有病要请假，做一个守时的人。早上记忆力最佳，晨读要提前10分钟到教室读书。
小学班级量化考核细则
量化细则 ：出勤：要求： 出勤含上课、晚自习。各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到学校。课间操：要求各班组织好眼保健操，对于秩序混乱的班级扣分，不做或提前出教室的班级扣分。
班级量化考核每周进行一次，根据考核情况评选出“文明班级”，学校为“文明班级”颁发流动红旗。“文明班级”按全校班级总数的15%确定数量。年级组按不同层次的班级数量再进行分解。
以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。为班级及班主任工作提供量化基础。为评优选先提供依据。
学校班级管理量化评分细则
、积极参加学校常规管理，认真组织每星期的主题班会，及时完成班级日志填写并及时上交，若未能及时完成每次扣分。、班级同学集体荣誉感强。尊敬国旗，参加升旗仪式，态度认真严肃。
、参加学校组织的活动，凡参加者，皆加分；获一等奖，每人加分；获二等奖；每人加分。、在校级刊物上发表文章，每篇次加分；、参与办黑板报、布置教室、校园文化墙等活动，学校评选获得前六名，每人次加分。
考核评比原则：班级量化考核每周进行一次，根据考核情况评选出“文明班级”，学校为“文明班级”颁发流动红旗。“文明班级”按全校班级总数的15%确定数量。年级组按不同层次的班级数量再进行分解。
外出学校不请假的，每次扣2分。旷课一节扣5分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算。迟到早退（含值日生），每次扣1分。
由政教处组织每日检查、量化、公布。实行每周一小结，每周一评比。实行日、周、月100分制。量化细则 （一）出勤（30分）要求：出勤含上课、晚自习。各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到学校。
量化方法 量化内容实行平常与期末相结合，此 量化分作为评选优秀班主任和文明班级的重要依据。
