医学检验个人实习总结
医学检验自我鉴定1 我是是医学检验专业的一名应届 毕业 生，多年的学习生活，铸就了我勤奋诚实，坚忍不拔，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判断、策划、协调等多方面能力，为今后的工作打下了良好的基础。
医学检验个人实习总结1 当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。
医学检验个人实习总结范文1 我是医学检验专业的一名应届毕业生，多年的学习生活，铸就了我勤奋诚实，坚忍不拔，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判断、策划、协调等多方面能力，为今后的工作打下了良好的基矗。
关于胃镜室的小讲课
1、胃镜检查前注意事项做胃镜检查前一天禁烟。以免增加咽喉部对胃镜刺激的敏感性，而影响插管。检查前至少6小时禁食一切药物和食物，以便观察。检查前一天的晚餐尽量吃些清淡的食物，不要过饱。
2、胃镜做之前8个小时禁食禁水，不过胃镜一般早上做，提前八个小时都在睡觉，这个比较好克服。
3、做无痛胃镜要注意什么问题呢？做无痛胃镜检查时，患者必须要在做之前2~3小时之内不喝水，有高血压患者不能服用降压药。在做无痛胃镜之前必须要禁食6~8小时，以免胃腔内有食物残留，影响到胃镜的观察和检查结果。
检验科三基三严的内容
1、该科室“三基三严”的内容主要包括以下几个方面：基本理论：涉及疾病诊断、治疗的医学基础理论，如人体解剖、生理、病理、药理学等。
2、“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能。“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。细则规定：根据卫生部要求“三基”培训为全员培训，各级医疗卫生技术人员均应参加，“三基”考核必须人人达标。
3、(1)基础理论：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学微生物和免疫学、生物学、卫生法规、医学伦理学。(2)基础知识：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学。(3)基本技术：临床操作技术。
4、按“三基三严”标准要求，严格执行三级医师查房制度，医嘱制度及病例讨论制度，病例能按规范要求书写，并在xx小时内完成。病程记录准确，诊断符合xx%，用药合理，并正确合理应用抗生素。无医疗事故和重大医疗过失发生。
5、遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。
6、“抓三基”、“促三严”、落实“三级医师”查房制度。医务科经常组织院内职工学习卫生法律、法规、制度、操作规程及操作常规，并记入个人业务档案。
检验科培训内容及记录
1、质量记录包括3类：一是检验原始数据；二是检验报告；三是统计分析报表。原始记录包括原材料检验记录、半成品检验记录、工序检验记录、成品检验记录、检验工具设备使用维修记录、质量事故过程与原因分析记录、质量异议登记处理记录。
2、医学检验科轮流共21个月，其中包括临床基础检验（含急诊检验）4个月，临床化学检验4个月，临床免疫学检验4个月，临床血液学检验4个月，临床输血检验1个月，临床微生物学检验4个月。
3、培训的内容符合国家生物安全防护的要求，结合检验科具体情况确定本实验室生物安全培训的内容。培训处理意外事故的能力及消防、化学安全、生物危险、预防传染和急救等内容。
4、审核患者是否符合用血要求，家属是否互助献血。1临床用血管理规定临床输血技术操作规范流程图详见附图。
5、主要与检验相关的专业课有六门课程，临床检验基础、临床血液学与检验、临床生物化学与检验、临床免疫学与检验、临床微生物学与检验、临床寄生虫学与检验。如果在检验科工作一般是以仪器操作为主。
检验科主任述职演讲稿范文
遵纪守法，工作积极，认真负责；做事公平、公正；生活上尽力关心帮助他人，述职报告《医院科室主任竞聘述职报告》。努力以人为本，营造一个和谐、融洽的工作环境，同事团结协作，心情愉快，热情工作。
竞聘演讲稿检验篇1 尊敬的各位领导： 大家好！感谢给我这次竞聘述职的机会。 我叫xxx，现年36岁，本科学历，学士学位，在职研究生在读。主管检验师，在检验科工作已有14年了，曾被评为市优秀团员和院内先进工作者。
科主任年终工作报告2 医疗质量管理和服务水平的提高是医院管理永恒的主题，更是医务科工作的重中之重。
医院检验科竞聘演讲稿1 尊敬的各位领导、评委、同志们： 你们好！首先感谢xx给我提供了这次竞争上岗的机会。我叫xx，现年xx岁，大学本科学历。今天我竞争的岗位是检验科主任。
述职发言讲话稿4 做好本职工作 为建设美好_作贡献 尊敬的各位领导、同志们： 大家好！我是工业交通项目指挥部黄_，现年40岁，大学本科 毕业 ，路桥高级工程师，现任市公路管理处副主任。
一年以来，在科主任领导下，认真开展各项医疗工作，全面履行了主治医的岗位职责。 加强政治业务学习，不断提高自身素质。
检验科微生物讲课课题有哪些
微生物高中研究课题有微生物的分类学研究、微生物的生态学研究、微生物的遗传学研究、微生物的免疫学研究等。
比如你先去土壤中采集菌种，分离筛选，看看有没有什么有意思的性状，包括基础表型和生理生化型。比如我找到过一个在淀粉存在时可以产蓝色色素的，但是在不含淀粉的完全培养基就只能增殖不能产色素。
其次选择有代表性的发酵食品作为实验内容，使学生了解利用微生物生产发酵食品的整个过程，通过这些实验使同学们对食品发酵有一个总体印象，并能举一反三。
课题1 微生物的实验室培养 课标 了解有关培养基的基础知识，进行无菌技术的操作，进行微生物的培养。 重点难点 无菌技术的操作。
