如何加强微生物室与临床之间的沟通
1、微生物之间是有交流的，微生物交流方式有三种：物质传递：细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。
2、由于我国医院感染远未得到足够的重视，临床微生物室与感染控制还有很长的路要走〔3〕。我们还应结合临床不断探索更准确、便捷、经济的微生物学诊疗方法，在临床诊治中发挥更大的作用。
3、为此我们加大了实验课程在整个微生物学检验课程中的比例[lj。
简述医学检验人员与患者人际沟通基本原则?
1、依法与知情同意原则，平等与尊重原则，理解与宽容原则，目标明确与区分对象原则，保密原则。
2、尊重原则：医生应尊重患者的人格尊严和隐私权，不以自己的权威和地位压倒患者，而是平等对待，倾听患者的需求和意见。耐心原则：医生应耐心倾听患者的诉求和疑虑，不急于打断和下结论。
3、平等和尊重的原则 医务人员必须以平等的态度对待患者，决不能摆出高人一等、居高临下的架子。
4、（1）尊重（自主）原则：尊重（自主）原则是指医患双方要尊重对方的人格尊严，强调医务人员在诊疗、护理实践中，尊重的人格尊严及其自主的尊重。
5、医患沟通需要遵循的六大原则如下：尊重患者，充分认可患者的感受。医护人员应该以尊重的态度，倾听患者的感受，尊重患者的权利，充分认可患者的感受。坦诚交流，给予患者真实的信息。
6、医患沟通的基本原则 篇2 医务人员的语言沟通技巧有以下几个方面： 医务人员应当熟练运用的语言 应该多使用安慰性语言。
如何提升临床沟通技巧
1、沉默：适当运用沉默的技巧，可使病人感到舒适，是一种重要的治疗方式。
2、面对不同的人要说不同的话，有时候需要简单问题复杂化，有时候需要复杂问题简单化。要设身处地的为病患着想，更要从病患的角度考虑问题，最起码要让病患知道你能够体谅他的处境。
3、而在美国等一些发达国家，医患沟通是医生必须具备的临床技能之一，也是医学生的必修课程。医学生紧张及胆怯心理 大部分的医学生在刚刚进入临床实习阶段接触病患时，都会产生紧张及胆怯的心理，不知道应该怎么与病人沟通。
4、如何提高医患沟通技巧，作为医护人员更是如此。
5、医学生提高人际沟通能力可以买一些有关口才和沟通技巧的书来学习，还可以在平时生活中多跟不同类型的人进行交往来提高人际沟通能力。
医患沟通的总结汇报
通过工作的深入，医院总结出 医患沟通制”的精髓，即一个要求、两个技巧、三个掌握、四个留意、五个避免和六种方式。 一个要求：诚信、尊重、同情、耐心 两个技巧：倾听，请多听家属说几句；介绍，请多对家属说几句。
一个人成功的因素75%靠沟通，25%靠天才和能力，沟通能力成为每个人成功的必要条件！所以只有当你掌握了医患沟通技巧，作为医生的你才能是一名合格的医生；才能是一位让病人满意的医生；才能是一位有成就感的医生。
情感沟通：医生以真诚的态度和良好的职业素养及从医行为对待患者，尊重、同情、关心患者，就会得到患者的信任，达到情感沟通的目的，这是建立交往的前提。
法律和道德是医患沟通的基础，医务人员自身做得端、行得正，就能赢得患者的尊重和信任，就能在沟通中处于主动地位。 4 适度和距离的原则 体态语言是沟通交流的一种形式，运用体态语言要适度，要符合场合，切忌感情冲动，动作夸张。
总之，医患双方的有效沟通在诊疗工作十分重要，作为医务工作者要在工作中不断的总结经验，善于用真诚去感动对方，用渊博的医学知识、熟练的业务技能和高超的语言驾驭能力化解医患交流中的矛盾。
如何解决临床检验工作中的常见问题
强化标本采集，检验科要做到严格的质量控制措施，规范化、标准化、系统化检验工作，严格认真做好室内、室间质控，确保测定结果的精确度和精密度，减少试验操作经过中批间和日间标本检测结果的误差，使检验质量显著提升。
在临床检验过程中，应该按照其必要的操作流程来进行检验。 四 临床检验工作中问题的措施 加强设备管理，改善检验环境。 应当加强设备管理并改善设备环境，根据技术要求，配备合适的仪器。
那就应该考虑增加中心，或扩大招募病人的范围，增强招募力度。
准确填写检验申请单。要确保仪器应处于正常工作状态，做好室内、室间质控，一旦出现失控情况，必须要有失控的调查记录及改正措施。
问题1：小医院实验室如何审查异常PT和APTT结果？我在一个150床医院从事血液常规工作，我们只作少数因子试验，进行一些简单的抑制物过筛检查以及混合试验。
如有些医院建立了定期的实验室-临床碰头会，回顾一段时间来医疗工作中存在的各种问题，提出解决问题的办法和措施，交流新知识新进展，讨论如何进一步提高医疗技术水平，等等。
